Vol. 2 No. 3 (2022)

Articles

• Efektivitas Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Berbantuan Web Liveworksheet Terhadap Kemampuan Menyelesaikan Masalah

  Umi Nur Kholifah Hidayah, Syaiful Arif

  242 - 251

  • PDF
• Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Melalui Penerapan Model Inkuiri dengan Metode Demonstrasi

  Silvia Nazahatul Shima, Sofwan Hadi

  252 - 261

  • PDF
• Pengaruh Strategi Active Learning Tipe Team Quiz Berbasis Literasi Sains terhadap Kemampuan Bertanya

  Devita Nurlia Syamsiana, Faninda Novika Pertiwi

  262 - 271

  • PDF
• Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Berbasis Socioscientific untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Reflektif Peserta Didik

  Indah Kurniasari, Hanin Niswatul Fauziah

  272 - 282

  • PDF
• Pemanfaatan Limbah Tongkol Jagung sebagai Bahan Pembuatan Sereal untuk Alternatif Menu Sarapan

  Jihan Maghfiroh, Rizki Putri Asyari, Roufi'ul Mustafidah, Titah Sayekti

  283 - 292

  • PDF
• Identifikasi Kemampuan Pemecahan Masalah Kontekstual Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa

  Muhammad Zulqarnain, Ulum Fatmahanik

  293 - 304

  • PDF
• Telaah Buku Teks IPA Kurikulum K-13 dan KTSP Ditinjau dari Kelayakan Isi, Kebahasaan, dan Sajian

  Fahri Eka Ramadhani, David Martinez

  305 - 313

  • PDF
• Peningkatan Kualitas Multisektoral Melalui Budidaya Hidroponik untuk Kesejahteraan Masyarakat di Desa Tatung Kecamatan Balong Kabupaten Ponorogo

  Fauji Agusta, Zeni Murtafiati Mizani, Joko Suroso

  314 - 325

  • PDF
• Implementasi Booklet pada Materi Kingdom Fungi dengan Pendekatan Kearifan Lokal Guna Meningkatkan Daya Tarik Peserta Didik dalam Pembelajaran IPA Kelas VIII

  Azzahro Maulida, Anggi Yunita sholikhah, Mar'atus Soliha

  326 - 335

  • PDF
• Terampil Membuat Kesimpulan Melalui Model Inkuiri Berbasis Science Education for Sustainable Development

  Roudhotul Hani'ah, Wirawan Fadly

  336 - 346

  • PDF