تحليل الأخطاء النحوية في الكتابة العربية لدى طلاب الصف العاشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية فونوروجو السنة الدراسية 2020/2021
Abstract
في اللغة العربية مهارات اللغوية، منها مهارة الاستماع، و مهارة الكلام، و مهارة القراءة، و مهارة الكتابة. و من مهارات الأربعة، تكوم مهارة الكتابة أعلى مهارات اللغوية. فيها يحتاج إلى مهارة استخدام المفردات و النحوية و الأسلوب بجيد و صحيح. علم النحو هو علم بأصول تعرف بها أحوال أواخر الكلم إعرابا و بناء. إذا كان من الخطاء إعطاء الحركة في أخر الكلمة فيأثر في تغيير المعنى أو المقصود. بسبب ذلك، تريد الباحثة التحليل الأخطاء في الكتابة العربية لدى طلاب الصف العاشر في المدرسة الثناوية الحكومية الثانية فونوروجو. و الأهداف هذا البحث هي: 1) لمعرفة أشكال الأخطاء النحوية في الكتابة العربية لدى طلاب الصف العاشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية فونوروجو. 2) لمعرفة أسباب أخطاءها. 3) و لمعرفة طريقة لحل مشكلات أخطاءها. نوع هذا البحث هو البحث النوعي. و أما طريقة جمع البيانات تأخذ الباحثة الطريقة الملاحظة، و المقابلات، و الوثيقة. و استخدمت أساليب تحليل البيانات في هذا البحث بطريقة التحليل الغلطي و هي تكون بجمع البيانات، و تحديدها على المعيير النحوية، و وصفها، و تحليل ما يؤدي إلى ظهور الأخطاء من العوامل بناء على الظواهر اللغوية. و أما نتائج البحث فهي:1) شكل أخطاء النحوية تنقسم إلى خمسة أجزاء منها الأخطاء في الجملة الاسمية، و تركيب النعت، و الاضافة، و الجملة الفعلية. 2)من أسباب الأخطاء النحوية هي: لا تفهم قواعد النحوية، و الصعوبات في تطبيق قواعد النحوية، و انخفاض رغبة الطلاب. 3) و أما الطريقة لحل المشكلات في الأخطاء النحوية في الكتابة العربية هي: التصحيح و الدروس الخصوصية للأقران.
References
أنصار، أحمد مهتدي.Pengajaran Bahasa Arab dan Metode-metodenya. يوغياكارتا: سوكسيس وفسيت، 2009.
توفيف، ولدان. Metode Penelitian Bahasa Arab. باندنج: رفيكا اديتاما، 2018.
عثمان، حسن ملا عثمان. طرق تدريس اللعة العربيّة. الرياض: دار عالم الكتب، 1985.
الغلاييني، مصطفى. جامع الدروس العربيّة. بيروت: دار الكتب العلمية، 2017.
المصطفى، شيف. Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Interaktif. مالانح: الجامعة الإسلامية الحكومية مولنا مالك إبراهيم فريس، 2011.
أفندي، أحمد فؤاد. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. مالانج: Misykat 2004.
تاريجان، هنري كونتور و جاكو تاريجان. Pengajaran Analisis Kesalahan Berbahasa، باندونج: انكنسا، 2011.
هانية.Analisis Kebahasaan Berbahasa Arab Pada Skripsi Mahasiswa Jurusan Bahasa dan Sastra Arab عربي: رسالة من الطلبة العربيّة 3، 2018.
يوسف، موري. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, & Penelitian Gabungan. جاكارتا: فرينادا ميدييا غروف، 2015.
بوسونو، محمد سري. "تحليل الأخطاء النحوية و الصرفية في قراءة النصوص العربيّة لدى طلاب الجامعة الإسلامية الحكومية بمترو في شعبة تعليم اللّغة العربيّة للعام الدراسي 2016/2017م". البحث العلمي. الجامعة الإسلامية الحكومية بمترو، 2017.
