تطبيق وسائل الإعلام السّمعية البصرية الكرتونية في تعليم الترجمة الفورية باللغة العربية إلى اللغة الإندونيسية للفصل "ب" بقسم تعليم اللغة العربية بالجامعة الإسلاميّة الحكوميّة فونوروجو السّنة الدراسية 2020-2021
Abstract
أصبح تعليم مادة الترجمة الفورية باللغة العربية إلى اللغة الإندونيسية بقسم تعليم اللغة العربية بالجامعة الإسلاميّة الحكوميّة فونوروجو هي من المادة الصعبة عند أغلبية الطلاب. وتوجد عدة المشكلات عند تعلّم هذه المادة، خاصة عند تعلّم مادة الترجمة الفورية باللغة العربية إلى اللغة الإندونيسية. وأما سبب ظهور المشكلة فهي أنّ هذه اللغة من اللغة الأجنبية عند الطلاب، واختلفت هذه اللغة بلغتهم الأم. ومن أنواع المشكلات في تعلّمها هي كما يلي: الصعوبة في نطق العديد من الأصوات أو الالفاظ المختلفة بأصوات الإندونيسية إما من قبل رسوم الحروف أو الكلمات أو الجمل. إذن، تحتاج هذه المادة إلى استخدام الوسائل التعليمية الجدّابة والفعّالة. وباستخدام الوسائل الكرتونية السمعية والبصرية، من المأمول أن يتمكن الطلاب من تحسين مهاراتـهم في الترجمة المباشرة للنصوص العربية. وتطبيق وسائل الإعلام السمعية البصرية الكرتوني أيضا من المتوقع أن تكون قادرة على تحسين نتيجة تعليم الترجمة الفورية باللغة العربية الى الإندونيسية. ومن فوائد استخدام وسائل الإعلام السمعية والبصرية هي تسهيل المعلّم في تقديم المواد وتسهيل الطلاب في قبول المعلومات وتجنب سوء الفهم عندهم.
References
D. G. Muhammad and A. Fauzan, Metodologi Penelitian Kualitatif (Yogyakarta: Ar-Ruuz Media, 2014).
Nana Sudjana, Penilaian Hasil Belajar Mengajar (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2011).
Rudy Sumiharsono and Hisbiyatul Hasanah, Media Pembelajaran: Buku Bacaan Wajib Dosen, Guru Dan Calon Pendidik (Jember: Pustaka Abadi, 2017).
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D, Bandung (Alfabeta: Alfabeta, 2017).
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik (Jakarta: Rineka Cipta, 1998).
Sutrisno Hadi, Metodologi Research II (Yogyakarta: Andi Offset, 2009).
Yatim Riyanto, Metodologi Penelitian Pendidikan (Jakarta: Rineka Cipta, 2003).
اسني فريدة, فعالية استخدام وسائل الإعلام التعلمية في دور مهارة الإستماع والكلام على التطبيقات السمعية البصرية (جيمبير: الجامعة الفلاح السنّيّة, 2019).
سوجي رحمتي، مشكلات تعليم اللغة العربية (باندا أجيه: الجامعة الإسلاميّة الحكوميّة الرنيري، 2021)، 14.
شيلا نصيبا، مشكلات الطلاب في تعليم اللغة العربية للمدرسة الثانوية الحوكومية الثالثة 3 مالانج (جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج، 2017)، 19.
عبد الرمن عدس, البحث العلمي (الرياض، 1416).
لويس معلوف, المنجد في اللغة (بيروت: دار المشرق, 1997).
محمد يونس ومحمد فاسح, التربية والتعليم, الجزء الاول (فونوروجو: كلية المدرسين الاسلامية كونتور(, n.d.).
