استخدام الوحدات كمواد تعليم اللغة العربية في الفصل الحادي عشر ب با المدرسة العالية معارف للبنات فونوروجو
Abstract
عادة ما يتم إعداد مواد تعليم اللغة العربية بشكل منهجي وفقا لمعايير محددة، ومن المؤمل أن يساعد إعداد مواد تعليم اللغة العربية الطلاب في تطوير معارفهم. الكتاب دروس اللغة هو أحد الكتب التي يستخدمها المعلمون في تدريسهم، هذا الكتاب من تأليف الأستاذ الإمام زركاسي والإمام سوباني. الكتاب دروس اللغة مقسم إلى عدة مجلدات حسب المستوى التعليمي للطلاب. إن كيفية استخدام الوحدة لتعليم اللغة العربية هو أساس هذا البحث سيناقش هذا البحث استخدام الوحدات كمواد تعليمية للغة العربية. وأما أهداف البحث هي لوصف استخدام الوحدات كمواد تعليمية اللغة العربية في الفصل الحادي عشر المدرسة العالية معارف للبنات فونوروجو، ووصف مميزات الوحدة كمادة تعليم اللغة العربية وهل بها عيوبا؟. ومنهج البحث يستخدم النوعي, تم جمع البيانات في هذا البحث باستخدام تقنيات ملاحظة المقابلة و للإستكمال البيانات, استخدم الباحث البيانات الأساسي, وهي البيانات الناشئة من النتائج في الموقع والبيانات ثانوي الناشئة من المجلات والكتب لدعم هذا البحث. وتظهر نتائج هذا البحث أنه يمكن الجمع بين استخدام الوحدات في اللغة العربية طرق مختلفة, وذلك بناءً على الشكل المبسط للوحدة مما يسهل على المعلمين استخدامها.هناك أيضًا العديد من المزايا لهذه الوحدة باعتبارها مادة لتعليم اللغة العربية بالإضافة إلى عيوبها
References
Jurumiah, hakim, dan husen saruji. sekolah sebagai instrumen konstruksi sosial di masyarakat (istiqra`), jurnal pendidikan dan pemikiran islam. Jilid 7, no. 2 tahun 2020.
Masitah, pengembangan perangkat pembelajaran untuk memfasilitasi guru menumbuhkan rasa tangguang jawab siswa SD terhadap masalahbanjir, Proceeding Biology Education Conference, jilid 15,no 1, oktober, 2018
Spry Hat, Peran Guru dalam Mendorong Siswa Belajar Bahasa Arab di Sekolah, Ilmu Al-Qur’an di Langsa, jurnal Seni dan Pendidikan Bahasa, 3 Desember, 2017.
Melita takadisihang, ucapan langsung dan tidak langsungbahasa inggris dan bahasa sangir (suatu analisis kontrastif), skripsi Univ Sam Ratulangi, manado, 2022, 1-2.
Murtafiah, wasilatul. profil kemampuan berpikir kreatif mahasiswa dalam mengajukan masalah persamaan diferensial. (Jipm), jurnal ilmiah pendidikan matematika. jilid 5, no. 2, tahun 2017
Yusra, zhahara, rufran zulkarnain, dan sofino sofino. pengelolaan lkp pada masa pendmik covid-19.” Journal of lifelong learning. Jilid 4, no. 1, tahun 2021
Hatchi, itgo, dan lia purnama sari. pengembangan modul bernuansa mind map pada materi sistem regulasi manusia untuk siswa kelas xi ipa sekolah menengah atas. Jurnal education and development. jilid 6, no. 2, tahun 2023.
Fadli, muhammad rijal. memahami desain metode penelitian kualitatif, jilid 21, no. 1, tahun 2021
أ. م. أسماء عزيز عبد الكريم. “تحليل موضوعات كتب اللغة العربية للمرحلة المتوسطة في ضوء مهارات اللغة العربية.” مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع no. 58 (2020): 354–74
